Een materialenscan brengt in kaart welke materialen, producten en grondstoffen in een gebouw aanwezig zijn. Zo ontstaat inzicht in materiaalstromen, milieu-impact, hergebruik, waarde en kansen voor circulair bouwen bij renovatie of sloop.

Leerlingen van havo 4 van de Willem van Oranje voerden in het eerste kwartaal van 2026 een circulaire opdracht uit rond de Popschool in Oud-Beijerland. Tijdens een materiaalscan brachten zij in beeld welke materialen uit het bestaande gebouw geschikt waren voor hergebruik. Op basis daarvan schreven zij een advies voor de architect en ontwikkelaar. Met deze opdracht maakten leerlingen kennis met de R-ladder en groeide het bewustzijn over circulair bouwen en hoogwaardig hergebruik. 

MBO-studenten van de opleiding Bouw & Infra van het Techniek College Rotterdam werkten aan een circulaire opdracht voor sportcentrum De Boogerd in Oud-Beijerland. Zij onderzochten hoe het gebouw verduurzaamd, gemoderniseerd en toekomstbestendig kon worden, onder andere op basis van een materialenscan. Op 28 januari presenteerden zo’n vijftig tweedejaars studenten hun ideeën met maquettes en A0-posters. Hun ontwerpen lieten zien hoe renovatie, hergebruik en slimme herinrichting samenkomen. Gemeente Hoeksche Waard en Bres Accommodaties selecteerden een top vijf als inspiratie voor de verdere uitwerking. 

Bij de sloop van basisschool Mookhoek onderzochten we hoe materialen uit het bestaande gebouw opnieuw gebruikt konden worden. Samen met A.M. de Koning, Stichting Insert, Meijs Ingenieurs en de gemeente brachten we via een materiaalscan in beeld welke onderdelen geschikt waren voor hergebruik, zoals kozijnen, plafondplaten en sanitair. Op basis daarvan stelden we een oogstplan op en verkenden we hoe deze materialen een nieuwe plek konden krijgen. Zo werd slopen oogsten en kreeg circulair bouwen concreet vorm. Het resultaat:
➡️ ruim 36 ton CO₂-besparing (= ongeveer 275.000 autokilometers of ruim 6 keer de aarde rond met de auto)